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Herausforderung arbeitsplatzbezogene Grundbildung

Immer mehr geringqualifizierte Beschäftigte haben Sprachdefizite und Lücken in der Grundbildung. Das zeigen die Ergebnisse einer Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft. So haben 39,2 Prozent der An- und Ungelernten eine sehr niedrige Lesekompetenz und 43,3 Prozent eine niedrige mathematische Kompetenz. Vor dem Hintergrund der zunehmenden Digitalisierung werden die Anforderungen von Beschäftigten im Helferbereich steigen. Eine zielgerichtete Qualifizierung durch arbeitsplatzbezogene Grundbildungsmaßnahmen ist ein erfolgsversprechender Ansatz, die Beschäftigungsfähigkeit von Geringqualifizierten zu sichern.

Lesen Sie mehr dazu im aktuellen IW-Kurzbericht.